Дискриминацията е широко навлязла в обучението на децата още от началното училище. Дори в учебниците до 4-ти клас родителите са представени така: майката приготвя храна до печката, а бащата е работник с чук. Така се вменяват на децата стереотипи от миналото, които граничат с полова дискриминация, коментира на семинар на Комисията за защита от дискриминация Мирослава Янова от MBMD. Според изследване на социологическата агенция темата за различието не се смята за особено важна все още в училищата. Най-очевидните дискриминационни практики са по отношение на ромите и хората с увреждания, показва изследването, направено сред близо 2000 родители на ученици от основното училище.
Половината от хората са съгласни детето им да стои на един чин с ромче. Сред несъгласните с това, 46% са родителите с висше образование, а 42% - със средно. Над 50% от хората от турски произход и изповядващите мюсюлманска религия са против. Обяснението е, че те живеят в затворени общности за разлика от другите и съответно по-трудно приемат различията, коментира Янова.
Около 20% от родителите на ученици в основното училище са съгласни децата им да учат с други етности, но не и с роми. Около една четвърт са съгласни да има роми в същото училище, но в отделни паралелки. Почти всеки десети учител също смята, че не трябва да се месят етносите. Едва 18% от хората, които са работодатели или упражняват свободна професия, са склонни детето има да сключи брак с човек от ромски произход. По-толерантни са хората от селата - 21%, които имат допир с други етноси.
Около една трета от анкетираните приемат възможността детето им да има брак с човек с увреждания - около една трета от анкетираните. 89% от родителите на ученици са съгласни те да имат приятели с увреждания. 43% приемат в класа на децата им да има и такива с увреждания, но 26% смятат, че трябва да има специални училища, а 24% - че трябва да има специализирани паралелки. 39% от родителите пък смятат, че децата с увреждания пречат на другите да учат.
Около 70% от родителите и учителите смятат, че в учебната програма трябва да се включи повече информация по теми, свързани с различията между полове, етноси и други.
