Нова комплексна образователна стратегия за града под тепетата за периода 2017 – 2022 година разработват Община Пловдив и фондация „Заедно в час”. Тя ще съдържа конкретни цели, области за въздействие, приоритетни дейности и измерими индикатори за успех, които съответстват на нуждите и възможностите на местните власти, население и бизнес, уточняват от администрацията. Документът ще послужи за планиране на задачите и ресурсите на общината и ключовите й партньори по отношение на образованието в града. Към проекта стартира и работна група от експерти.
Припомням, че в студиото на Дарик за стратегията разказа подробно зам.-кметът по образование в Община Пловдив Стефан Стоянов.
За подготовка на стратегическия образователен план общината си партнира с фондация „Заедно в час“, която успешно използва иновативни образователни практики в подготовката и подкрепата на нови учители в своята двугодишна програма за професионално и лидерско развитие. Фондацията си сътрудничи с иновативни образователни организации в над 40 държави на пет континента в глобалната мрежа Teach For All и постоянно обменя с тях добри практики и ноу-хау по отношение на ефективното преодоляване на пропастта в постиженията на учениците и осигуряването на равен достъп до качествено образование.
“Пловдив отбелязва стабилен икономически растеж и необходимост от все повече квалифицирани кадри, които да осигурят човешкия капитал за инвеститорите, които общината привлича, и за стартиращите и развиващи се местни компании сега и в бъдеще. Успехът на Пловдив в тази посока е тясно свързан с образованието, което се предлага в града и възможностите за квалификация на кадри”, коментира Стефан Стоянов.
В стратегията ще бъдат обхванати всички образователни нива – от детски градини, през общообразователни и професионални училища, до университети. Заложените мерки за всеки един от етапите на образование ще се допълват в изграждането на цялостна визия за развитие на образованието в Пловдив. Планът ще съдържа още пътна карта за осъществяването й и конкретни индикатори за измерване на резултатите от изпълнението на заложените мерки и дейности. Ръководител на проекта за изготвяне на стратегията е д-р Анна-Мари Виламовска, а в екипа й влизат още Кристина Рангелова и Георги Дянков като старши анализатори. Съдържанието на стратегията ще бъде пряко консултирано от опитни експерти на Фондация “Заедно в час”: Евгения Пеева, изпълнителен директор, Траян Траянов, програмен директор, и д-р Нели Колева, директор “Публични партньорства”.
“Община Пловдив вече работи по няколко иновативни за България проекти в сферата на образованието, като въвеждане на метода Монтесори в общинските детски градини, създаване на образователно-индустриален борд за активизиране на връзките между бизнеса и образованието и реализирането на проект за “Иновативни училища” в Пловдив. Всички тези пилотни проекти се реализират с желанието и подкрепата на общината. Стратегията за образованието ще надгради тези усилия и ще създаде координирана цялостна визия за развитие на сектор “Образование”, заяви Анна-Мари Виламовска, ръководител на проекта за нова стратегия за образованието на Община Пловдив.
Планът ще се базира на задълбочено проучване на настоящото състояние на образованието в община Пловдив. То включва статистически данни, фокус-групи и дълбочинни интервюта с различни заинтересовани страни, както и изготвяне на детайлен SWOT анализ и задаване на ясно дефинирани посоки за развитие на образованието с конкретни индикатори за успех.
Припомням, че в студиото на Дарик за стратегията разказа подробно зам.-кметът по образование в Община Пловдив Стефан Стоянов.
За подготовка на стратегическия образователен план общината си партнира с фондация „Заедно в час“, която успешно използва иновативни образователни практики в подготовката и подкрепата на нови учители в своята двугодишна програма за професионално и лидерско развитие. Фондацията си сътрудничи с иновативни образователни организации в над 40 държави на пет континента в глобалната мрежа Teach For All и постоянно обменя с тях добри практики и ноу-хау по отношение на ефективното преодоляване на пропастта в постиженията на учениците и осигуряването на равен достъп до качествено образование.
“Пловдив отбелязва стабилен икономически растеж и необходимост от все повече квалифицирани кадри, които да осигурят човешкия капитал за инвеститорите, които общината привлича, и за стартиращите и развиващи се местни компании сега и в бъдеще. Успехът на Пловдив в тази посока е тясно свързан с образованието, което се предлага в града и възможностите за квалификация на кадри”, коментира Стефан Стоянов.
В стратегията ще бъдат обхванати всички образователни нива – от детски градини, през общообразователни и професионални училища, до университети. Заложените мерки за всеки един от етапите на образование ще се допълват в изграждането на цялостна визия за развитие на образованието в Пловдив. Планът ще съдържа още пътна карта за осъществяването й и конкретни индикатори за измерване на резултатите от изпълнението на заложените мерки и дейности. Ръководител на проекта за изготвяне на стратегията е д-р Анна-Мари Виламовска, а в екипа й влизат още Кристина Рангелова и Георги Дянков като старши анализатори. Съдържанието на стратегията ще бъде пряко консултирано от опитни експерти на Фондация “Заедно в час”: Евгения Пеева, изпълнителен директор, Траян Траянов, програмен директор, и д-р Нели Колева, директор “Публични партньорства”.
“Община Пловдив вече работи по няколко иновативни за България проекти в сферата на образованието, като въвеждане на метода Монтесори в общинските детски градини, създаване на образователно-индустриален борд за активизиране на връзките между бизнеса и образованието и реализирането на проект за “Иновативни училища” в Пловдив. Всички тези пилотни проекти се реализират с желанието и подкрепата на общината. Стратегията за образованието ще надгради тези усилия и ще създаде координирана цялостна визия за развитие на сектор “Образование”, заяви Анна-Мари Виламовска, ръководител на проекта за нова стратегия за образованието на Община Пловдив.
Планът ще се базира на задълбочено проучване на настоящото състояние на образованието в община Пловдив. То включва статистически данни, фокус-групи и дълбочинни интервюта с различни заинтересовани страни, както и изготвяне на детайлен SWOT анализ и задаване на ясно дефинирани посоки за развитие на образованието с конкретни индикатори за успех.
