Ежегодният тест за отпускане на общински стипендии ще се проведе на 4 юли 2018 година, от 9.00 часа в ОУ“Св.Кирил и Методи“, гр.Кюстендил.
Заявленията за участие се приемат в отдел "Образование, младежки дейности и спорт" към Община Кюстендил, пл. „Велбъжд“ № 1, стая № 12; 078/55 00 27, от 18.06.2018 г. до 29.06.2018 г. от 8:00 до 17:00 часа.
Тестът е подготвен от екип специалисти за две възрастови групи – ученици 8-9 клас и 10-11 клас и проследява възможностите на младежите да мислят нестандартно. В зависимост от резултатите, те ще получат стипендия между 50 и 500 лв., осигурени от бюджета на община Кюстендил.
Целта е да се проверят ценностните нагласи на младите хора и готовността им за включване в живота на общността (училището, квартала, града). Тестът включва два допълващи се компонента: задача и отворен въпрос, върху които учениците трябва да напишат кратко есе. Отговорите са писмени, като препоръчителният обем е между една и две страници за задачата и между две и три страници за отворения въпрос. Времето за отговор е час и половина.
Задачите изправят учениците пред етичини дилеми, които нямат просто и еднозначно решение. Сполучливото разрешаване на този тип казуси предполага съчетание от качества като етична чувствителност, контекстуална интелигентност и способност за автономно морално мислене.
Отворените въпроси са съобразени с възрастовите особености на децата и етапите в емоционалното им израстване и моралното им развитие. Темата за по-малките ученици проверява капацитета им за преценка на непосредствената социална среда (училището) и готовността им да се ангажират с нейната промяна. Ще бъдат оценявани нагласата за автономно мислене и за лично участие в промяната (спрямо зависимостта от институционални авторитети и пасивното очакване промяната да дойде отвън).
Темата за по-големите проверява доколко стратегиите за успех са индивидуалистични или са свързани с участие в група. Ще бъде оценена зрелостта на разбирането за житейска реализация като баланс между лична себеизява и принос към общността (способността да се отчитат като индивидуалните, така и социалните измерения на успеха), както и готовността да се поеме авторство върху житейския проект.
Решенията на етичните казуси ще бъдат оценявани по четири параметъра от комисия, с председател Харалан Александров:
• Автентичност – доколко решението издава емоционална ангажираност и доколко е конформно, тоест предлага социално желателен отговори.
• Ангажираност – доколко ученикът е готов да направи морален избор и да поеме отговорността за него или се опитва да го избегне.
• Креативност – доколко решението е творческо или следва клишета.
• Аргументираност – доколко аргументацията се основава на етичната интуиция и доколко на абстрактни морални принципи.
Заявленията за участие се приемат в отдел "Образование, младежки дейности и спорт" към Община Кюстендил, пл. „Велбъжд“ № 1, стая № 12; 078/55 00 27, от 18.06.2018 г. до 29.06.2018 г. от 8:00 до 17:00 часа.
Тестът е подготвен от екип специалисти за две възрастови групи – ученици 8-9 клас и 10-11 клас и проследява възможностите на младежите да мислят нестандартно. В зависимост от резултатите, те ще получат стипендия между 50 и 500 лв., осигурени от бюджета на община Кюстендил.
Целта е да се проверят ценностните нагласи на младите хора и готовността им за включване в живота на общността (училището, квартала, града). Тестът включва два допълващи се компонента: задача и отворен въпрос, върху които учениците трябва да напишат кратко есе. Отговорите са писмени, като препоръчителният обем е между една и две страници за задачата и между две и три страници за отворения въпрос. Времето за отговор е час и половина.
Задачите изправят учениците пред етичини дилеми, които нямат просто и еднозначно решение. Сполучливото разрешаване на този тип казуси предполага съчетание от качества като етична чувствителност, контекстуална интелигентност и способност за автономно морално мислене.
Отворените въпроси са съобразени с възрастовите особености на децата и етапите в емоционалното им израстване и моралното им развитие. Темата за по-малките ученици проверява капацитета им за преценка на непосредствената социална среда (училището) и готовността им да се ангажират с нейната промяна. Ще бъдат оценявани нагласата за автономно мислене и за лично участие в промяната (спрямо зависимостта от институционални авторитети и пасивното очакване промяната да дойде отвън).
Темата за по-големите проверява доколко стратегиите за успех са индивидуалистични или са свързани с участие в група. Ще бъде оценена зрелостта на разбирането за житейска реализация като баланс между лична себеизява и принос към общността (способността да се отчитат като индивидуалните, така и социалните измерения на успеха), както и готовността да се поеме авторство върху житейския проект.
Решенията на етичните казуси ще бъдат оценявани по четири параметъра от комисия, с председател Харалан Александров:
• Автентичност – доколко решението издава емоционална ангажираност и доколко е конформно, тоест предлага социално желателен отговори.
• Ангажираност – доколко ученикът е готов да направи морален избор и да поеме отговорността за него или се опитва да го избегне.
• Креативност – доколко решението е творческо или следва клишета.
• Аргументираност – доколко аргументацията се основава на етичната интуиция и доколко на абстрактни морални принципи.
