От 100 ромски първокласници едва 14 продължават да учат средно образование, заяви Деян Колев, председател на Центъра за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе". По данни на Министерството на образованието, младежта и науката, между 20 - 40% от децата в първи клас са от ромски произход. В 8 клас този процент пада на 7, а в 9 клас на 3%.
Интеграцията на ромите в училище беше дискутирана на конференция, на която различни неправителствени организации предложиха текстове, свързани с проблема, които да бъдат включени в новия Закон за училищното образование.
По думите на Колев студентите от ромски произход са над 2000. През 2001 г. броят им е бил значително по-малък - 468. "Виждаме солидно увеличаване, което може да ни радва, но трябва доста повече, за да се формира по-многобройна интелигенция, която да може да издърпа чувствително и останалата общност", заяви Колев.
Неправителствените организации настояват да се стимулира етнически смесеното обучение: "Децата да бъдат заедно в училище. Ще настояваме за текстове, които да подобрят качеството на образование в селските училища." Това се налага поради факта, че 47% от ромите живеят в села.
Колев допълни, че е важно да се въведе и стандарт за интер-културното образование: "Децата не само трябва да са заедно в училище, но и да се опознават в училище, да изучават традицията, културата, фолклора на всички етноси, за да се формира сред тях толерантност."
Сред другите предложения е всяко училище да разработва своя програма за образователна интеграция, за която да получи финансиране над делегирания бюджет.
