Ученици от две училища в Монтана - Второ СУ "Н. Й. Вапцаров" и от Професионална гимназия по техника и електротехника "Христо Ботев" взеха участие в психологически експеримент, наречен “Ден без технологии”. В продължение на шест учебни часа те бяха лишени от достъп до дигитални и комуникационни технологии – смартфони, таблети, лаптопи, компютри и всякаква съвременна техника. По време на експеримента те трябваше да отговорят на въпроси, свързани с тревожността, която изпитват без новите технологии, които са станали неотменна част от живота на младите хора.
От своя страна техните преподаватели трябваше, отново с въпросник, да оценят груповото поведение на децата в час и в училище по време на експеримента. В зависимост от получените резултати, могат да се планират допълнителни извънкласни дейности, които минимализират негативния ефект от използването или неизползването на дигиталните технологии в училище. Това ще стане след приключване на втория етап от експеримента, планиран за пролетта на 2017 г.
Експериментът в двете монтански училища е част от пилотната реализация на т.нар. Интегриран технологичен план. За реализацията на този експеримент е ангажиран екип от Центъра за приложна психология на Фондация ХЕЛТ, а след приключване на експерименталните процедури ще бъде изготвен доклад-анализ на резултатите, който се очаква да бъде представен на световното изложение на образователни технологии – BETT в Лондон през 2017 г.
