„Каритас България" продължава още десет дни да набира доброволци за работа с деца-бежанци в Интеграционния център към Държавна агенция за бежанците в София. Това съобщи в интервю за Дарик Емануил Паташев, генерален секретар на организацията.
Още през юни в ефира на Дарик Паташев предупреди, че повечето деца на бежанци в България няма да влязат наесен в училище, ако НС не приеме спешни промени в Закона за убежището и бежанците. Преди да се разпусне, парламентът така и не успя да гласува окончателно нужните законови поправки, като преди дни официално беше съобщено за твърде малкия брой деца-бежанци, които ще тръгнат на училище на 15 септември.
Според Емануил Паташев причина да не се случва интеграцията на бежанците са както административните пречки, така и липсата на мотивацията сред самите тях да изучават български език. „Каритас България" има разработени уеднаквени програми за обучението по български на децата и на възрастните бежанци.
„В навечерието на 15 септември точно този въпрос как да влязат в училище децата-бежанци не е регламентиран и точно тази поправка даваше възможност да бъде разработена наредба между Министерство на образованието и Държавната агенция за бежанците, която да регламентира всички тези неща. В момента няма отговорен в нашата държава за обучението по български език на децата-бежанци, а е съвсем нормално това да е отговорност на училището. Не на министерството, а на училището", обясни Паташев.
"Набираме доброволци за работа с бежанците, защото те и да тръгнат, и да не тръгнат на училище, те имат нужда от подкрепа при изучаването на български език и който би искал да помогне на едно дете, е добре дошъл. Може да посети нашия сайт, лесно може да ни открие и да се свърже с нас. Тези, които са на външни адреси, може би са много повече и оттам идва тази разнопосочност на цифрите. Единият проблем е липсата на документи, от друга страна, подготовката по български език, защото различните деца имат съответно различна подготовка по български език. Оттам се получават различни нива в класа и ако нямаме методика и ясна идея как искаме тези деца да ги интегрираме и да ги приобщим в училището, ще ни бъде много трудно", допълни Емануил Паташев.
