31 бакалаври, магистри и докторанти представиха доклади в осмата студентска научна сесия в Педагогически факултет на ВТУ. Темата на форума бе „Качество на образование, професионална компетентност и възможности за реализация в образователна и социална среда".
Всяка година броят на участниците в студентските научни сесии се увеличава, което е показател за повишения интерес към научноизследователската дейност. Тази година в конференцията се представиха и студенти от Университета в Орада, Румъния. В рамките на научната сесия за първи път беше обособена постерна и приложна секция, която включва материали от изобразителната, конструктивно-техническата и практическата дейност на студентите, есета от конкурси и др.
Подредена бе и благотворителна изложба-базар на изделия, изработени от деца и възрастни в социални институции от Велико Търново, Пловдив, Горна Оряховица и с. Балван.
Научният форум откри ректорът на ВТУ проф. дпн Пламен Легкоступ. Доц. д-р Розалия Кузманова-Карталова - Декан на Педагогическия факултет приветства участниците в студентската сесия.
Изследователските разработки бяха оценявани в пет категории. Журито отличи Ралица Атанасова, специалност, „Предучилищна педагогика и чужд език", 4 курс, за теоретична значимост на научната разработка; Любомира Бакърджиева от специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика", 4 курс, за експериментална разработка; Мария Дойкова, "Предучилищна и начална училищна педагогика", 3 курс, за приложимост на научната разработка; Анита Исаева, специалност „Начална училищна педагогика", 2 курс, Педагогически колеж - Плевен, за социално-значим проблем и Мерела Илиева, специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика", 3 курс, за презентация на научната разработка.
Наградата на Декана на Педагогическия факултет спечели второкурсничката Лилия Върбанова, специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика", ОКС „магистър". С наградата на Ректора на ВТУ беше удостоена Деляна Чуховска - възпитаник на ВТУ, докторант към катедра „Предучилищна педагогика", научна специалност „Теория на възпитанието и дидактика (Предучилищна педагогика)".
