Съюзът на учениците настоява за по-голямо представителство и тежест на позицията на децата при вземане на решенията в школата, както и за промени по отношение на учебните програми и подхода на своите преподаватели. Те излагат своите искания в декларация.
Ученическото самоуправление в повечето учебни заведения не се радва на завидна активност и подходяща позиция в институционалната структура на съответното училище, изтъкват децата. Те допълват, че ученическите съвети се доминират от по-възрастни преподаватели, психолози, педагогически наставници, които променят реалния дневен ред на учениците съобразно собствените си разбирания. Училищната демокрация се намира в пълен колапс и зависимост от решенията на съответния директор и регионален инспекторат, констатира организацията. „Директори и учители с десетилетия не подобряват своите компетенции, но продължават да бъдат несменяеми, въпреки понякога явното си нежелание да осъществяват своите мениджърски и обучителни функции. Учениците се учат да заучават материал, а не да мислят. Извънкласната активност е дейност поставена като втора категория и неформалното образование не е на почит", се казва още в позицията на организацията.
Съюзът на учениците в България настоява за фиксиране на ученическия съвет като орган със специфични функции в системата на училищното образование; право на ученическо мнение с реална тежест при решения за назначаване на директори и учители в отделните учебни заведения; право на ученическо мнение с реална тежест при приемане на училищните правилници; право на ученическо мнение с реална тежест при приемане на учебните програми и решенията за изключване на ученици; гарантирано участие с право на реален глас на ученическите съвети в заседанията на педагогическите съвети.
Организацията настоява още за установяване на ученическата стипендия за отличен успех и социалните стипендии като 15 % от минималната работна заплата; осигуряване на легална възможност за съвещателно оценяване от втори преподавател по идентична специалност в съответното училище; въвеждане на мандатност при упражняване на правомощията от страна на директорите на учебни заведения(три годишен мандат с възможност за двукратно преизбиране); въвеждане на предмет "Гражданско образование" в училище, два учебни часа седмично; застъпване на реално измерим бонус в оценяването за определени учебни предмети при активно участие в извънкласни дейности и неформално образование; валидизиране на препоръките от младежки и ученически организации като благоприятстващ елемент при кандидатстване във ВУЗ; реализиране на легална възможност за стаж в публични институции на ученици, които са навършили 16-годишна възраст; осигуряване на легална възможност за регистриране на неправителствена организация с целева група ученици от самите ученици над 16-годишна възраст; фиксиране на 10% квота в учителския състав на всяко училище за млади учители под 35-годишна възраст; въвеждане на практика за обучение от по двама учители едновременно по определени предмети, единият от които студент с поддържащи функции; приемане и включване в българското законодателство на Декларацията за правата на учениците, разписана от OBESSU; фиксиране на определена сума за развитие на ученическото самоуправление във всяко училище в рамките на делегираните бюджети официализиране на 17 ноември като празник на учениците в България.
Учениците се обявяват против премахването на класически български произведения в учебната програма по литература; задължителното изучаване на майчин език, различен от българския; дългогодишната несменяемост на директори на училища; субективното оценяване извън установените общи критерии; създаването на ученически, представителни, организации от държавни институции; наличието на ментори, които променят дневния ред на ученическото самоуправление в училище; всякаква форма на дискриминация, насилие и несправедливо отношение в образователните и междуличностни отношения; неадекватната учебна програма и учителски подход; нереформираната и слабо поддържана училищна инфраструктура; слабото ниво на застъпеност на гражданската култура и участие в инициативни групи, неправителствени организации и доброволчески проекти в образователната среда.
