Броят на децата, напуснали училище в Шуменско намалява. През учебната 2010/2011 година 302 деца от 1 до 8 клас са напуснали образователната система, сочат данните на Териториалното статистическо бюро . Година преди това броят им е бил със 114 повече. Семейните причини, заедно с външната миграция и нежеланието да се учи, са сред водещите причини за ненавременен отказ от образование.
По данни на Териториалното статистическо бюро в Шумен през миналата учебна година всеки 35 -ти завършил основно образование и всеки 37-ми завършил средно ученик в страната, е получил диплом от шуменско школо. В училищата от региона, основното си образование завършват 1605 деца, а средно - 1679 младежи и девойки. Сред последните не всички са абитуриенти, защото числото включва и представители на по-стари генерации, дипломирали се по- късно. Данните ни отреждат 16-то място сред 28-те области в страната при основното и 14-то място при средното образование. Най-малко са абитуриентите във видинско - едва 764, а над 10 хиляди и 200 са те в столицата.
В област Шумен, получилите документ за средно са почти поравно разпределени между общообразователните училища от една страна и професионалните гимназии и училища - от друга.
По данни на шуменската статистика, в нашия регион на 10 души успешно завършили 12 клас се падат по 1.2 неуспешно положили държавните зрелостни изпити. За страната съотношението е 10 към 0.8. По този показател заемаме незавидното 24-то място и само 4 области са с по- неблагоприятно съотношение от нас (Велико Търново, Разград, Търговище и Хасково). По общини най-добре са представени средношколците от шуменската община, над 92 на сто от които успешно са приключили финалните матури.
Общият брой на учащите във всички видове училища и форми на обучение в региона е 20 х 565, разпределени в 919 паралелки, като всеки четвърти сред тях посещава селско училище. Близо 56 % от всички ученици се обучават в най-голямата община, където са съсредоточени и учителите. На един шуменски преподавател се падат 13 ученика при 13.6 средно за страната.
