Учебното помагало „От Осогово до Беласица за деца” ще бъде изпробвано в два пилотни региона от страната – областите Благоевград и Кюстендил. В процеса на изпробване на учебното помагало и провеждането на пробни уроци в клас ще вземат участие ученици от 10 пилотни училища от двата региона и ще бъдат подпомогнати от експертните групи на Регионалния екологичен център за Централна и Източна Европа – клон България и на Българска Фондация Биоразнообразие.
Пробни уроци ще бъдат проведени в V СОУ „Георги Измирлиев” и VІ СОУ "Иван Вазов" в Благоевград, ІІІ ОУ "Гоце Делчев"-Петрич, СОУ "Св.Паисий Хилендарски" в Кресна, в с. Невестино, в с. Бобошево и VІ ОУ "Паисий Хилендарски" и ОУ "Христо Ботев" - Кюстендил. Учебното помагало за СИП и извънкласни дейности от 4-и до 8-и клас е разработено в рамките на проект „Осогово, Огражден и Беласица за деца”, финансиран от Фонда за Европа и Африка на Корпорация Мицубиши. Проектът се реализира от Регионален екологичен център за Централна и Източна Европа и Българска Фондация Биоразнообразие с подкрепата на Министерството на образованието, младежта и науката и на Министерството на околната среда и водите.
Регионален Екологичен Център за Централна и Източна Европа е международна организация, чиято мисия е да подпомага решаването на екологичните проблеми в Централна и Източна Европа. Центърът изпълнява мисията си като насърчава сътрудничеството между неправителствени организации, правителства, бизнес и други заинтересовани лица и като подкрепя свободния достъп до информация и участието на обществото във вземането на решения.
Българска Фондация Биоразнообразие е неправителствена организация, чиято мисия е да допринася за опазването на биологичното разнообразие и природното наследство на България и съседните страни от Югоизточна Европа. Фондацията подпомага развитието на организациите и институциите, ангажирани с биоразнообразието, стимулира участието на гражданите и местните общности в планирането и управлението на природните ресурси и защитените територии, и повишава обществената ангажираност към проблемите на биоразнообразието.
