Невиждана по своите мащаби манипулация заля обществото ни в последните дни. Уважаеми родители, измамата се лее от всички пукнатини на първата, втората, третата и най – вече на четвъртата власт – медиите. Но не е тази истината, погледната отвътре.
Казват, че сме вече пазарна икономика и като такава ни предлагат продуктите си различни производители. Ще купите сурватъчно сирене с етикет екстра европейско качество, но на малко по – ниска цена от истинското сирене, кашкавал не от млечни продукти, пак екстра качество, а от емулгирани растителни мазнини.
В тази пазарна икономика предлага и своя продукт образованието, сиреч всички ние учители, възпитатели, и непедагогически работници. Един поглед отвътре на този продукт показва, че той е със съмнително качество. Да, за тази цена ние произвеждаме вече 17 години брак, слагаме му етикета, който за съжаление вие искате да видите, отлична оценка и го пускаме на пазара.
Сега искаме това да се промени. Искаме да произвеждаме действително високо качество, но както предполагаме се разбира, цената на този продукт е по-висока. Логично е да се запита, защо не го произведете и тогава да се определи цената. Отговора е прост и също струва ни се логичен, защото този продукт става готов след 17-18 години. Ние чакахме обществото 17 години и то не предприе нищо, задоволяваме се с ниската цена. Сега ние не искаме да произвеждаме брак.
Миналия ден, чухме реплика „Учителите искат капиталистически заплати, а работели по социалистически”. Позволете да не се съгласим, по простата причина, че не може да ни управляват социалистически, а ние да работим капиталистически. Не в нас е вината, че вече за поредна година започваме учебната си работа без учебници, без дневници и ред други необходими неща, а за ресурсно обезпечаване на конкретния учебен процес и дума не може да става.
Нашето образование се управлява на парче. Трябваше да падне дърво и да пострада дете, за да се издаде заповед „дърветата да се изрежат”, да се прегази дете и заповед да се забранят автомобили в двора, да се сбият деца и заповед ….. Това за нас не е управление на системата, която е толкова сложна и многолика, колкото са децата в нея.
Даскал в отечеството ни се превърна в нарицателно, в обида, в подигравка. „Даскалос” от гръцки било роб, но не какъв да е, а интелигентен роб, обучаващ децата на робовладелеца. Като всеки роб обаче, и даскалът има нужда да живее, за да робува. Позволете господа родители, да бъдем вашите интелигентни, добри и живи даскали. Ние не сме отрепки, и няма да бъдем, както искат да ни представят.
Това откровение написа един откровен даскал, изразил мнението на стачкуващите в Професионална гимназия по механоелектротехника – Ловеч.
С уважение! Иван Генов
/без редакторска намеса/
