Ежегодният тест за отпускане на общински стипендии ще се проведе на 1 юли 2019 година от 9.00 часа в ОУ “Св. Св. Кирил и Методий“, гр.Кюстендил.
Заявленията за участие се приемат в отдел "Образование, младежки дейности и спорт" към Община Кюстендил, пл. „Велбъжд“ № 1, стая № 12 тел: 078/55 00 27 от 17.06.2019 г. до 27.06.2019 г. от 8:00 до 17:00 часа.
Тестът е подготвен от екип специалисти за две възрастови групи – ученици 8-9 клас и 10-11 клас и проследява възможностите на младежите да мислят нестандартно. В зависимост от резултатите, те ще получат стипендия между 50 и 500 лв., осигурени от бюджета на община Кюстендил.
Целта е да се проверят ценностните нагласи на младите хора и готовността им за включване в живота на общността (училището, квартала, града).
Тестът включва два допълващи се компонента: задача и отворен въпрос, върху които учениците трябва да напишат кратко есе. Отговорите са писмени, като препоръчителният обем е между една и две страници за задачата и между две и три страници за отворения въпрос. Времето за отговор е час и половина.
Задачите изправят учениците пред етични дилеми, които нямат просто и еднозначно решение. Сполучливото разрешаване на този тип казуси предполага съчетание от качества като етична чувствителност, контекстуална интелигентност и способност за автономно морално мислене, информират от Община Кюстендил.
Отворените въпроси са съобразени с възрастовите особености на децата и етапите в емоционалното им израстване и моралното им развитие. Темата за по-малките ученици проверява капацитета им за преценка на непосредствената социална среда (училището) и готовността им да се ангажират с нейната промяна. Ще бъдат оценявани нагласата за автономно мислене и за лично участие в промяната (спрямо зависимостта от институционални авторитети и пасивното очакване промяната да дойде отвън).
Темата за по-големите проверява доколко стратегиите за успех са индивидуалистични или са свързани с участие в група. Ще бъде оценена зрелостта на разбирането за житейска реализация като баланс между лична себеизява и принос към общността (способността да се отчитат като индивидуалните, така и социалните измерения на успеха), както и готовността да се поеме авторство върху житейския проект.
Решенията на етичните казуси ще бъдат оценявани по четири параметъра от комисия, с председател Харалан Александров:
- Автентичност – доколко решението издава емоционална ангажираност и доколко е конформно, тоест предлага социално желателен отговори.
- Ангажираност – доколко ученикът е готов да направи морален избор и да поеме отговорността за него или се опитва да го избегне.
- Креативност – доколко решението е творческо или следва клишета.
- Аргументираност – доколко аргументацията се основава на етичната интуиция и доколко на абстрактни морални принципи
Заявленията за участие се приемат в отдел "Образование, младежки дейности и спорт" към Община Кюстендил, пл. „Велбъжд“ № 1, стая № 12 тел: 078/55 00 27 от 17.06.2019 г. до 27.06.2019 г. от 8:00 до 17:00 часа.
Тестът е подготвен от екип специалисти за две възрастови групи – ученици 8-9 клас и 10-11 клас и проследява възможностите на младежите да мислят нестандартно. В зависимост от резултатите, те ще получат стипендия между 50 и 500 лв., осигурени от бюджета на община Кюстендил.
Целта е да се проверят ценностните нагласи на младите хора и готовността им за включване в живота на общността (училището, квартала, града).
Тестът включва два допълващи се компонента: задача и отворен въпрос, върху които учениците трябва да напишат кратко есе. Отговорите са писмени, като препоръчителният обем е между една и две страници за задачата и между две и три страници за отворения въпрос. Времето за отговор е час и половина.
Задачите изправят учениците пред етични дилеми, които нямат просто и еднозначно решение. Сполучливото разрешаване на този тип казуси предполага съчетание от качества като етична чувствителност, контекстуална интелигентност и способност за автономно морално мислене, информират от Община Кюстендил.
Отворените въпроси са съобразени с възрастовите особености на децата и етапите в емоционалното им израстване и моралното им развитие. Темата за по-малките ученици проверява капацитета им за преценка на непосредствената социална среда (училището) и готовността им да се ангажират с нейната промяна. Ще бъдат оценявани нагласата за автономно мислене и за лично участие в промяната (спрямо зависимостта от институционални авторитети и пасивното очакване промяната да дойде отвън).
Темата за по-големите проверява доколко стратегиите за успех са индивидуалистични или са свързани с участие в група. Ще бъде оценена зрелостта на разбирането за житейска реализация като баланс между лична себеизява и принос към общността (способността да се отчитат като индивидуалните, така и социалните измерения на успеха), както и готовността да се поеме авторство върху житейския проект.
Решенията на етичните казуси ще бъдат оценявани по четири параметъра от комисия, с председател Харалан Александров:
- Автентичност – доколко решението издава емоционална ангажираност и доколко е конформно, тоест предлага социално желателен отговори.
- Ангажираност – доколко ученикът е готов да направи морален избор и да поеме отговорността за него или се опитва да го избегне.
- Креативност – доколко решението е творческо или следва клишета.
- Аргументираност – доколко аргументацията се основава на етичната интуиция и доколко на абстрактни морални принципи
