Към края на март 2017 г. 113 400 преподаватели и непедагогически персонал са получили увеличение на заплатите. Повишения са били изплатени в 2438 училища и центрове за подкрепа на личностното развитие, както и в 1522 детски градини.
Данните бяха изнесени от зам.-министъра на образованието и науката Мария Гайдарова на заседание на Отрасловия съвет в просветното министерство, съобщиха от ведомството.
23 019 педагози в училищата са получили увеличение до минимално договорените в Колективния трудов договор заплати за педагогически специалисти. Това прави малко над 35% от всички преподаватели. Повишение над минималните заплати са взели 63% или 41 007 учители. Увеличения са изплатени и на 17 442 служители от непедагогическия персонал.
40 училища са увеличили основната заплата на учителите си под 8%. Едва 23 училища не са вдигнали възнагражденията. Това е малко под 1% от всички учебни заведения. Общо 355 учители са останали със старите си заплати.
16 349 са работещите в 1768 детски градини. 10 129 от тях са получили увеличение до договорените минимални заплати за педагогически специалисти. Преподавателите в детски заведения с повишение над минималните възнаграждения за педагози са 4781. Увеличение има също за 16 021 души непедагогически персонал.
Основните заплати в 54 детски градини са вдигнати с под 8%. 6% от педагогическия персонал в детските градини не е получил увеличение. Това са 981 учители в 246 градини, които са предимно малки - с една-две групи.
Минималната заплата, договорена с анекс към Колективния трудов договор от 2016 г., е 660 лева. Старши учител и старши възпитател трябва да получават най-малко 688 лв., а главен учител и главен възпитател - 726 лв. За директори на училища, детски градини и обслужващи звена договорената минимална сума е 825 лв., а за заместник-директор - 770 лв.
В някои училища администрацията е получила по-голямо повишение, отколкото учителите, стана ясно на заседанието на отрасловия съвет. Зам.-министър Мария Гайдарова обеща проверки по всички сигнали, които постъпят в просветното министерство. Ще бъдат проверени и училищата, в които възнагражденията не са увеличени. Целта е да се установят причините за това.
Данните бяха изнесени от зам.-министъра на образованието и науката Мария Гайдарова на заседание на Отрасловия съвет в просветното министерство, съобщиха от ведомството.
23 019 педагози в училищата са получили увеличение до минимално договорените в Колективния трудов договор заплати за педагогически специалисти. Това прави малко над 35% от всички преподаватели. Повишение над минималните заплати са взели 63% или 41 007 учители. Увеличения са изплатени и на 17 442 служители от непедагогическия персонал.
40 училища са увеличили основната заплата на учителите си под 8%. Едва 23 училища не са вдигнали възнагражденията. Това е малко под 1% от всички учебни заведения. Общо 355 учители са останали със старите си заплати.
16 349 са работещите в 1768 детски градини. 10 129 от тях са получили увеличение до договорените минимални заплати за педагогически специалисти. Преподавателите в детски заведения с повишение над минималните възнаграждения за педагози са 4781. Увеличение има също за 16 021 души непедагогически персонал.
Основните заплати в 54 детски градини са вдигнати с под 8%. 6% от педагогическия персонал в детските градини не е получил увеличение. Това са 981 учители в 246 градини, които са предимно малки - с една-две групи.
Минималната заплата, договорена с анекс към Колективния трудов договор от 2016 г., е 660 лева. Старши учител и старши възпитател трябва да получават най-малко 688 лв., а главен учител и главен възпитател - 726 лв. За директори на училища, детски градини и обслужващи звена договорената минимална сума е 825 лв., а за заместник-директор - 770 лв.
В някои училища администрацията е получила по-голямо повишение, отколкото учителите, стана ясно на заседанието на отрасловия съвет. Зам.-министър Мария Гайдарова обеща проверки по всички сигнали, които постъпят в просветното министерство. Ще бъдат проверени и училищата, в които възнагражденията не са увеличени. Целта е да се установят причините за това.
