Тийнейджър прати свой съученик в болница
99482
Тийнейджър прати свой съученик в болница
16-годишно момче е в "Пирогов" след сбиване със свой съученик в езиковата гимназия "Свети Методий" в столичния квартал "Красно село". При конфликта сбиването между двамата едното момче държало химикалка и я забило в скулата на съученика си. Сигнал за случилото се е подаден преди 10.00 часа тази сутрин. Пострадалото момче е откарано в "Пирогов", като след изследвания се оказало, че има травма и се налага спешна операция, която е преминала успешно. Момчето ще остане за лечение и наблюдение в болницата.
Двете момчета са 16-годишни, ученици от 10 "А" клас на 203-та Профилирана езикова гимназия „Св. Методий“. В междучасието след часа по английски език те се спречкали, разказа директорката на училището Таня Трапова. "Явно някакъв спор, който в момента се е разиграл. Едното дете е засегнало другото поради личен проблем и се е стигнало до удари с ръка. В момента, в който колежката видяла, тръгнала натам. Техен съученик се опитал да ги разтърве. Преди тя да стигне до децата, които са се сбили, детето вече го е ударило", каза тя.
Нападателят държал в ръка химикалка и при удара тя се забила в скулата на другото момче. Не е забил химикалката нарочно, според ученици, които били в коридора и влезли в стаята след като чули, че там става нещо тревожно. Веднага била извикана Спешна помощ, като линейката дошла за около 10 минути. Пострадалото момче е прието в „Пирогов“ и след извършени изследвания, лекарите преценили, че трябва да бъде оперирано по спешност, тъй като има травма. Операцията е извършена във вторник следобед и е приключила успешно, информираха Дарик от болницата. Момчето ще остане в "Пирогов" за лечение и наблюдение.
Директорката на езиковата гимназия Таня Трапова определи двете момчета като палави, затова от миналата година с тях работи училищният психолог.
"Те са от най-палавите в класа по принцип, така че се работи, вземаме необходимите мерки. Между тях не е имало междуличностни конфликти", каза директорката. Тя посочи, че момчето, което ударило връстника си и го наранило, говорило с нея и съжалява, че си е изпуснало нервите. "Те са приятели, той беше загрижен през цялото време, докато чакахме линейката, трепереше", разказа Трапова.
Педагогическият съвет ще реши какво наказание ще бъде наложено на провинилото се момче.
Двете момчета са 16-годишни, ученици от 10 "А" клас на 203-та Профилирана езикова гимназия „Св. Методий“. В междучасието след часа по английски език те се спречкали, разказа директорката на училището Таня Трапова. "Явно някакъв спор, който в момента се е разиграл. Едното дете е засегнало другото поради личен проблем и се е стигнало до удари с ръка. В момента, в който колежката видяла, тръгнала натам. Техен съученик се опитал да ги разтърве. Преди тя да стигне до децата, които са се сбили, детето вече го е ударило", каза тя.
Нападателят държал в ръка химикалка и при удара тя се забила в скулата на другото момче. Не е забил химикалката нарочно, според ученици, които били в коридора и влезли в стаята след като чули, че там става нещо тревожно. Веднага била извикана Спешна помощ, като линейката дошла за около 10 минути. Пострадалото момче е прието в „Пирогов“ и след извършени изследвания, лекарите преценили, че трябва да бъде оперирано по спешност, тъй като има травма. Операцията е извършена във вторник следобед и е приключила успешно, информираха Дарик от болницата. Момчето ще остане в "Пирогов" за лечение и наблюдение.
Директорката на езиковата гимназия Таня Трапова определи двете момчета като палави, затова от миналата година с тях работи училищният психолог.
"Те са от най-палавите в класа по принцип, така че се работи, вземаме необходимите мерки. Между тях не е имало междуличностни конфликти", каза директорката. Тя посочи, че момчето, което ударило връстника си и го наранило, говорило с нея и съжалява, че си е изпуснало нервите. "Те са приятели, той беше загрижен през цялото време, докато чакахме линейката, трепереше", разказа Трапова.
Педагогическият съвет ще реши какво наказание ще бъде наложено на провинилото се момче.
