В рамките на инициативата на президента Георги Първанов за подготовка и обществено обсъждане на национална стратегия „България 2020” държавният глава взе участие в дискусия в ЮЗУ "Неофит Рилски" в Благоевград на тема: “Българското училище – ключ към общество и икономика на знанието”.
Дискусията събра представители на държавни институции и местната власт, неправителствени организации, синдикати, директори на училища и ректори на университети, експерти. Президентът подчерта, че настоящата дискусия е част от дебатите по стратегия „България 2020”, която от своя страна има амбицията да бъде част от процеса на стратегическите търсения на Европейския съюз.
Формирането на една политика е процес, това не е еднократен акт и трябва да покажем, че такава политика не бива да се формира в лабораторни условия, добави държавният глава.
Президентът отбеляза също така, че проблемите на българското училище не трябва да се разглеждат като нещо откъснато от стратегическите цели и приоритети, които си поставяме като общество и нация в „Стратегия 2020” и че изготвянето на стратегия за развитие в тази сфера не може да бъде направено без яснота каква е стратегията ни за икономиката. Една такава стратегия не може да стъпи на здрава основа, ако не се вписва в ясно поетите ангажименти на държавниците за развитието на икономиката, на обществото ни в следващите 10 или повече години, каза държавният глава.
Президентът посочи, че вероятно през следващите дни ще бъде приета Стратегия “Европа 2020” и припомни, че основният приоритет в проекта на Европейската комисия е постигането на качествено нов растеж и икономика на знанието. В тази връзка Георги Първанов заяви, че е необходимо да бъдат взети необходимите мерки за намаляване на дела на преждевременно напусналите образователната система и непродължаващите във висши училища, така че той да падне под 10%, тъй като именно отпадащите от образователната система формират базата, върху която се създава кумулативно нарастващият ефект на неграмотност и на вторична неграмотност, което се превръща в една от основните пречки пред новия модел на растеж, основан на знанията.
Държавният глава коментира също така въпроса за съдържанието на учебниците, на учебните програми и планове, методите на обучение и за възпитателната функция на училището.
"Мисля че е необходима една нова филосифия на учебния просец, в която акцентът попада не на обема, а на способностите за обработка и синтез на знания", подчерта Георги Първанов. По отношение на революционизирането на учебния процес използването на компютъра, на мултимедията коренно биха преобразили образованието. Президентът изтъкна идеята в училищата да има не само безплатни учебници, но и безплатен компютър за всяко дете, защото това би било една революционна стъпка в сферата на образованието.
Чуй още какво каза президентът Георги Първанов в прикачения аудиофайл
