Директорите на училища са оставени без никакъв контрол при управлението на делегираните бюджети и на много места това води до нарушения и създаване на напрежение сред учителските колективи. Това заяви във Велико Търново председателят на Синдиката на българските учители Янка Такева. Неправилното управление на делегираните бюджети формира в края на годината високи преходни остатъци в много учебните заведения.
Тези средства се задържат в банковите сметките на училищата, вместо да бъдат насочени към подобряване на материалната база или формиране на по-високи учителски заплати, коментира Такева. По закон като преходен остатък в резерва на училището могат да бъдат задържани 3% от общия бюджет на училището. В много учебни заведения, сред които в общините Велико Търново, Пазарджик, Плевен и Родопи, е констатиран преходен остатък между 17 и 25%.
Такъв е случаят със СОУ "Г. С. Раковски" в старата столица, където преходният остатък е 25% от общия бюджет на училището. Същевременно средната работна заплата на учителите там е 567 лева, при 592 лева за страната. 641 лева е средното възнаграждение на педагогическия персонал в училището и 354 лева - на непедагогическия персонал.
Високи преходни остатъци има и в Хуманитарната гимназия - 23%, в Езикова гимназия - 17%.
Чуйте повече в звуковия файл от Янка Такева..
Повечето директори се презастраховат и затова задържат толкова големи суми, но има и такива, които изобщо не познават нормативната уредба при управлението на делегираните бюджети, заяви Янка Такева. Синдикатът на българските учители ще изпрати писмо до премиера с четири мерки, които регламентират правила за контрол над директорите при управлението на делегираните бюджети. Училищните бюджети да се разработват от директорите съвместно със социалните партньори и училищното настоятелство, предлага като първа мярка Учителският синдикат.
Трябва да има отчетност на директорите пред Регионалните инспекторати на всеки три месеца, както и атестиране на тяхната работа при управлението на делегираните бюджети. Четвъртата мярка предвижда превантивна работа на експерти от общините и Министерството на финансите с училищните директори, които да бъдат запознати с правилата, по които се извършват вътрешните финансови одити.
