„Фокусирани в конкретиката на брой ученици и паралелки, нека не изпускаме общата картина на ситуацията", призова областния управител Николай Сираков по време на заседание на Постоянната комисия по заетост, която разгледа предложението за държавния план - прием за 2016/2017.
Той допълни, че от една страна е населението, което драстично намалява, а от друга - пазарът на труда и всичко от което бизнесът се нуждае. От трета страна е образователната система.
„Ключовият момент за мен е създаването на интерес към професиите и специалностите. Това е решението, за да може да задържим тези деца, които са тук", заяви Николай Сираков, който отчита още, че в този процес са отговорни и бизнеса, и образователната система, и публична власт.
„Радвам се, че все повече ги има добрите примери и се случва това бизнесът да разбере, че училището не е единствения фактор, който ще създаде кадри. Ако те не предоставят прекрасни условия на труд и ако ние заедно не популяризираме колко е добре да работиш в една или друга сфера - няма как да се провокира интерес", категоричен е областният управител.
„Нека се фокусираме върху тези деца, които са тук, онези, които не са - са добре дошли със своите знания и опита, който са натрупали. Но те ще се върнат в нашия град едва, когато видят добрия пример от връстниците си и разберат колко хубаво е да живееш в този регион", каза областният управител на област Габрово Николай Сираков.
Магдалена Василева, председател на общинското училищното настоятелство сподели, че поради демографската характеристика на региона ни „картината отива към драматизъм" и е смутена от набора на професии, в определени общини.
Опасение за бъдещето на специалности и училища сподели и изпълнителния директор на Габровската търговско - промишлена палата Галина Михнева.
След изказвания и обсъждане членовете на постоянната комисия подкрепиха направеното предложение на Регионалния инспекторат по образованието - Габрово за държавен план-прием за учебната 2016-2017 година.
Критериите върху, които се формира становището на Габровска област са необходимостта от изпълнителски кадри за регионалната икономика по предлаганите професии, реализация на държавния план-прием през предходна учебна година, наличие на материално-техническа база, подходяща за обучение по дадена специалност, наличие на квалифициран педагогически персонал по професионална и профилираща подготовка, създадените интеграционни връзки между училищата и фирмите в областта за осъществяване на практическо обучение в реални условия и не на последно място реализацията на завършващите ученици, броя на завършващите ученици от VІІ и VІІІ клас и тенденциите за привличане на ученици от други региони.
Така за следващата учебна година се подкрепиха 34 паралелки, от които три с нови специалности - „Организатор на туристическа агентска дейност", „Селски туризъм" и „Икономика и мениджмънт", четири вечерни паралелки, пет - задочни и две дневни, обучение с работа.
